转发:2014年全国大学生英语竞赛报名通知

来源: 发布时间:2013-11-20浏览次数:

全国大学生英语竞赛是全国唯一的大学生英语综合能力竞赛活动,是我国高校英语教学的一项重要的评价手段和激励机制,对于落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和高校教学水平评估有关大学英语教学的各项指标,全面提高大学英语学科地位和英语教学水平有重大的促进作用。为了全面提高大学生英语综合运用能力,激发广大大学生学习英语的积极性,鼓励大学英语学习成绩优秀的大学生,推动大学英语教学质量上一个新台阶,教育部高等学校大学外语教学指导委员会和外语教学研究会决定联合主办2014年全国大学生英语竞赛。

为做好我校此次竞赛的组织工作,现将有关事项通知如下:

一、参赛对象

我校在校研究生及本、专科所有年级的学生均可自愿报名参赛。

本竞赛分A、B、C、D四个类别,A类适用于研究生参加,B类适用于英语专业本、专科学生参加,C类适用于非英语专业的本科生参加,D类适用于体育类和艺术类本科生和高职高专类的学生。

学生报名时不能跨类报考。

二、竞赛时间和形式

1.初赛时间及形式。初赛定于2014年4月13日(星期日)上午9:00-11:00在本校举行,初赛由全国统一命题,包括笔答和听力两部分,听力采取播放录音的形式。

2.决赛时间及形式。决赛采用笔试(含听力)方式,定于2014年5月11日(星期日)上午9:00-11:00在湖南大学举行。

三、命题范围与题型

1.命题范围。各类考试的初赛和决赛赛题的命题将依据《非英语专业研究生英语教学大纲》、《高等学校英语专业英语教学大纲》、《大学英语课程要求(试行)》、《高职高专教育英语课程教学基本要求》等文件,并借鉴国内外最新的测试理论和命题技术、方法,既参考现行各种大学英语教材,又不依据任何一种教材;既贴近当代大学生的学习和生活,又有利于检测出参赛大学生的实际英语水平。本竞赛的初赛、决赛赛题注意信度和效度,内容上体现真实性、实用性、交流性和时代性。

2.竞赛题型。初赛、决赛笔试满分均为150分(主观题90分,客观题60分),其中,听力均为30分。决赛口试满分为50分。赛题既考查大学生的英语基础知识和基本技能,又侧重考查大学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。本次竞赛将借鉴国内外英语测试新题型及测试方法,在保持题型相对稳定性和连续性的基础上有所创新。竞赛内容将进一步加强英语“双基”考查力度,并加强考查“能力”的取向,完善初赛、决赛听力测试和决赛口试,加大语篇层次上的语言运用能力的考查,同时将设计一些考查智力和综合运用英语能力的赛题,以增加赛题的区分度。

3.竞赛样题。赛前一个月,全国大学生英语竞赛组织委员会办公室会将样题公布在《英语辅导报》大学英语四级版、《英语辅导报》高职高专版、《考试与评价》大学英语四级考试版和《大学英语教学与研究》和中国英语外语教学研究网站(www.tefl-china.net)以及英语辅导报社网站(www.ecp.com.cn)等媒体上。样题中的命题范围、题型、题量、分值安排、难易度及水平度与正式竞赛赛题基本一致,供广大参赛师生参考。

四、竞赛辅导用书

1.2014年新版大学《英语奥林匹克》丛书(总主编:包天仁教授),含A、B、C、D四个分卷,供四个类别的参赛大学生使用,各分卷定价均为35.00元,附赠光盘一张。

2.2014年新版《全国大学生英语竞赛真题及解析》丛书(总主编:包天仁教授),含A、B、C、D四个分卷,供四个类别的参赛大学生使用,各分卷定价均为30.00元,附赠光盘一张。

五、奖励办法

1.本次竞赛设四个国家级奖励等级:特等奖和一、二、三等奖,二等奖和三等奖通过初赛产生,分别依据各参赛高校初赛人数的15‰和30‰评选。特等奖和一等奖通过决赛产生。特等奖获奖比率为1‰,一等奖获奖比率为5‰。

2.本次竞赛获奖者均由全国竞赛组委会颁发获奖证书。获得全国特等奖和一等奖的同学可依据学校保研政策获得直接推荐免试攻读硕士研究生资格,2012年和2013年我校共有9名英语竞赛获奖者获得直接推荐免试攻读硕士研究生资格。

六、报名与缴费方法

1.报名方法。各学院以班为单位,到学院教务干事处报名,由院教务干事开具收费凭据,凭收费凭据到校计划财务处收费科缴费(缴费日期:12月2-13日),并将缴费收据与报名单一并交院教务干事。报名费:30元/人,报名截止日期:2013年12月13日,请有意参赛的同学务必在规定的时间内报名,逾期不予办理。

2.辅导用书购买。辅导用书由学校统一预定,参赛学生自愿购买。如有意通过学校统一购买的同学,请在报名单上注明辅导用书的种类并按照定价在报名时一并缴费,缴费收据与报名缴费收据一起上交院教务干事,学校向组委会统一订购,并及时发放。

附件:2014年全国大学生英语竞赛报名单

教 务 处

2013年11月19日

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